Gemeinsames Lernen

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      Gemeinsames Lernen – Vielfalt als Stärke „Vielfalt ist keine Herausforderung, sondern eine Chance.“

      An unserer Schule lernen Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf gemeinsam – wertschätzend, respektvoll und auf Augenhöhe. Wir verstehen Vielfalt als Bereicherung und schaffen eine Lernumgebung, in der jedes Kind seinen Platz findet. Aktuell begleiten wir Schülerinnen und Schüler in den Förderschwerpunkten Lernen, Geistige Entwicklung, Sprache, Hören und Kommunikation sowie Emotionale und soziale Entwicklung (ESE) – individuell, unterstützend und mit Blick auf die persönlichen Stärken jedes Kindes.

      Bereits im Unterricht legen wir Wert darauf, die Interessen und Fähigkeiten der Kinder zu entdecken. Darauf aufbauend begleiten wir sie in Richtung Berufsorientierung: Praktika, Projekte und individuelle Beratung helfen, passende Wege zu finden und Selbstvertrauen für den späteren Beruf zu entwickeln.

      Ein engagiertes multiprofessionelles Team arbeitet dabei Hand in Hand: Neben den Lehrkräften unterstützen zwei MPT-Kräfte die Kinder im Unterricht und in kleinen Lerngruppen. Ergänzend begleiten Integrationskräfte („I-Kräfte“) einzelne Schülerinnen und Schüler im Schulalltag, geben Struktur, Orientierung und stärken das soziale Miteinander.

      Gemeinsames Lernen bedeutet für uns: miteinander wachsen, voneinander lernen und sich gegenseitig stärken. So entwickeln Kinder Selbstvertrauen, entdecken ihre Fähigkeiten und gestalten unser Schulleben aktiv mit.

      Die Grundlage unserer Arbeit bildet die Ausbildungsordnung sonderpädagogischer Förderung (AO-SF) des Landes Nordrhein-Westfalen.

       

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        "Für mich bedeutet Gemeinsames Lernen,

        dass jeder/e mit seinen Kompetenzen

        gefördert und gefordert wird."

         

        Sonderpädagogin

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        "Jedes Kind bringt individuelle Stärken mit –

        unser Ziel ist, diese zu erkennen,

        zu fördern und auf die Zukunft

        vorzubereiten.“

         

        Carolin Arend (Didaktische Leitung)