JeKiM - Jedem Kind ein Instrument

        • JeKim - Jeden Kind ein Musikinstrument

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          "Nicht gegeneinander stehen, sondern miteinander leben;

          Musik kann das vermitteln."  

          Christiane Peters, Stefan Wolharn, Birol Altinok

           

          Projekt JeKiM in Bandklassen

          Seit der Gründung unserer Schule setzen wir uns aktiv mit der Entwicklung neuer Konzepte auseinander. Ein musisch-künstlerisch orientiertes Vorhaben für Kinder mit unterschiedlichen Begabungen ist das Projekt JeKiM – Jedem Kind ein Musikinstrument. Dabei ermöglichen wir jedem SchülerIn der Jahrgangsstufen 5 und 6 im Rahmen des zweistündigen Musikunterrichts das Erlernen eines Bandinstrumentes. In Kooperation mit der Kreismusikschule Gütersloh unterrichten die MusiklehrerInnen mit den jeweiligen Musikpädagogen im Teamteaching. Die Instrumentalpraxis unterrichten derzeit Birol Altinok (Instrumentalpädagoge der Kreismusikschule Gütersloh) und Stefan Wolharn (Musikproduzent, Tonmeister und Schlagzeuger).

          Während allen Kindern zunächst die Gelegenheit gegeben wird, die klassischen Bandinstrumente Schlagzeug, E-Bass, E-Gitarre und Keyboard in Form eines Instrumentenkarussells näher kennen zu lernen, entscheiden sich die SchülerInnen für das weitere Unterrichtsvorhaben nach Absprache mit ihren LehrerInnen für ein Instrument ihrer Wahl. Dabei entwickeln sich alle Klassen im Laufe eines Jahres zu einer sogenannten Bandklasse. Die Ergebnisse der unterrichtlichen Arbeit werden der Öffentlichkeit regelmäßig bei Schulveranstaltungen und einem Schulkonzert Ende des Schuljahres präsentiert.

          Das Projekt „Jedem Kind ein Musikinstrument“ versteht sich als eine handlungsorientierte und auf individualisiertes Lernen ausgerichtete Unterrichtsform.

          Das Musizieren in der Bandklasse ermöglicht den Schülerinnen und Schülern

          • Gemeinschaft zu erfahren

          • Verantwortung zu übernehmen

          • Spielfreude zu entwickeln

          • Konzentration zu fördern

          • Theorien zu verstehen

          Eigene Begabungen zu entdecken, Lust am Individuellen zu bekommen und über das Musizieren zu dem gewinnbringenden Erlebnis vorzustoßen: „Ich kann was, ich bin was!“ sind die Zielsetzungen der Unterrichtsarbeit in der Eingangsphase. Die musikalische Bildung soll vor allem die Freude an Musik fördern — die Freude am Schönen, am Spiel in der Gemeinschaft, am kreativen Selbsterleben.

           

          Wovon profitieren Ihre Kinder in der Bandklasse?

          Sie profitieren von…

          • einer besonderen Klassengemeinschaft

          • einem abwechslungsreichen Musikunterricht

          • einem qualifizierten Instrumentalunterricht

          • einer gemeinsamen Auftrittspraxis

          Ab der Jahrgangsstufe 7 gestalten sich die unterrichtlichen Themen des Faches Musik basierend auf den Vorgaben des Kernlehrplans zunehmend neigungs- und interessenorientiert: Musik und Werbung, Stilrichtungen der Musik, Bandarbeit, Künstlerporträts u.v.m.

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            "Ein Raum voller Kabel,

            ein Kopf voller Träume."

            Schüler:innen jG 7

             
             

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