Aktuelles

          • JG 6 besucht das LWL-Freilichtmuseum Detmold

          • Am Donnerstag, den 23. April 2026, machte sich der Jahrgang 6 auf den Weg in das LWL-Freilichtmuseum Detmold. Das ist ein großes Museum im Freien mit vielen alten Häusern und Bauernhöfen aus verschiedenen Regionen Westfalens. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von den Lehrkräften Frau Lehmann, Frau Peters und Herrn Kovacevic.

            In Detmold erwartete uns grauer Nebel und Kälte. Die allgemeine Stimmung verschlechterte sich, doch im Laufe des Vormittags kämpfte sich die Sonne durch und sorgte für gute Laune.

            Zunächst erhielten die Klassen jeweils eine Führung durch das Gelände. Dort besichtigten wir alte Bauernhäuser, Höfe und Maschinen, die zeigten, wie die Menschen früher gewohnt und gearbeitet haben. In einem Bauernhaus konnten wir nicht nur schauen, sondern auch alles anfassen und ausprobieren. Wer hätte gedacht, dass alte Möbel und Werkzeuge so spannend sein können? Keiner konnte in den dunklen Räumen einen Lichtschalter finden! Aha!? Und nebenbei erfuhren wir, wie früher gekocht, gearbeitet, gefeiert und sogar getrauert wurde – fast so, als wären wir für einen Tag zurück in die Vergangenheit gereist. Einige von uns hatten sogar das Glück, Handwerkern beim Schmieden oder Brotbacken über die Schulter zu schauen.

            Nach einer kleinen Pause wurde es richtig aufregend: In Kleingruppen starteten wir ein Such-Quiz im „Paderborner Dorf“ (= ein nachgebautes Dorf mit echten alten Häuser). Aufgabe war es, Gegenstände auf Fotos im Dorf in Kleingruppen aufzuspüren. Sieger war die Gruppe, die die meisten Gegenstände gefunden hatte.

            Zum Schluss gab es freie Zeit, die natürlich für Entdeckungen und Pommes- und Eisessen genutzt wurde.

            Insgesamt war es ein toller und erlebnisreicher Tag, der uns viele Einblicke in das frühere Leben und die Veränderungen in der Landwirtschaft bot.

            Christiane Peters

          • Hastingsfahrt 2026 – Jahrgänge 7, 8 und 10 unterwegs in England

          • Vom 24. bis 27. März 2026 ging es für die Jahrgänge 7, 8 und 10 gemeinsam mit Frau Teasdale, Frau Porbadnik und Herrn Malutschenko auf große Fahrt nach Hastings. Schon früh am Morgen um 6:00 Uhr startete die Reise in Langenberg – und sie sollte alles andere als langweilig werden.

            Bereits die Hinfahrt hatte ihre eigenen Geschichten zu erzählen: An der ersten Raststätte „verlor“ ein Schüler sein Geld, was für erste Aufregung sorgte. Dafür lief es auf der weiteren Strecke umso besser. Die Gruppe erwischte sogar eine frühere Fähre als geplant und kam schließlich gegen 17:00 Uhr in Hastings an.

            Tag 1: London-Abenteuer mit Hindernissen

            Der erste Programmtag führte die Gruppe direkt nach London. Los ging es mit dem Uber Boat ab Greenwich.

            In London standen viele Highlights auf dem Programm: ein Spaziergang entlang des London Eye, vorbei an Big Ben und Westminster Abbey bis hin zum Buckingham Palace. Durch den St. James’s Park ging es weiter zum Trafalgar Square. Anschließend fuhr die Gruppe mit der U-Bahn nach Camden Town, wo Freizeit auf dem Camden Market auf dem Plan stand.

            Doch auch hier blieb es spannend: Zwei Personen gingen in der Metro verloren, ein weiterer Schüler verschwand kurzzeitig in Camden Town und wurde schließlich von der Polizei zurückgebracht – inklusive Aufnahme der Daten von Frau Porbadnik.

            Auch die Rückfahrt hatte es in sich: Auf dem Weg zurück zum Bus stieg die Gruppe nach der Fahrt mit dem Uber Boat an der falschen Station aus und musste rund 50 Minuten zu Fuß zurücklegen. Als sie endlich ankamen, fuhr der Bus zunächst vorbei, und später hatte die Busfahrerin Schwierigkeiten, den Parkplatz in Hastings wiederzufinden. So kam die Gruppe erst gegen 22:30 Uhrzurück – entsprechend müde waren alle.

            Tag 2: Hastings entdecken

            Am zweiten Tag erkundeten die Schülerinnen und Schüler Hastings bei einer Stadtführung in zwei Gruppen. Neben spannenden Anekdoten zur Geschichte der Stadt sorgte ein besonderes Souvenir für Aufmerksamkeit: Frau Porbadnik bekam einen Fossilienstein geschenkt – den sie anschließend den ganzen Tag mit sich herumtragen musste.

            Im Anschluss stand Freizeit auf dem Programm, bevor das Smuggler-Museum besucht wurde. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler die Geschichte des Schmuggels interaktiv erleben.

             

            Kuriose Vorfälle & besondere Erinnerungen

            Natürlich durfte auch das „typische Klassenfahrt-Chaos“ nicht fehlen:

            • Einige Jungen verzichteten in den drei Tagen komplett aufs Duschen – setzten aber immerhin auf „Teilreinigung“.
            • Die Zimmer entwickelten ganz eigene Duftnoten aus Schweiß, Chips und Hamburgern.
            • Herr Malutschenko fiel nachts aus dem Bett – offenbar war es schlicht zu klein.

            Unvergessliche Sprüche

            Die Fahrt wird aber vor allem durch die vielen lustigen Kommentare in Erinnerung bleiben:

            • Auf dem Weg zum Buckingham Palace:„In welchem Land sind wir?“ – „Wir sind doch in London!“
            • „Big B = Big Bauch“
            • Nach der Fährüberfahrt: „Sind wir jetzt in England?“
            • „London Eye heißt übersetzt London Auge!“
            • „Fahren wir nach der Fähre mit dem Bus weiter oder stehen wir, während wir schlafen?“
            • Auf der Fähre:„Warum ist Energy hier erst ab 18?“ – „Bin ich hier die Allwissende?“ – „Ja, Sie sind doch Lehrerin!“
            • Um 6 Uhr morgens vor der Ankunft in Deutschland:„Ich habe mein Sandwich noch. Was soll ich jetzt damit machen?“
            • Am Aussichtspunkt in Hastings:„Schön hier, aber waren Sie schon mal in Langenberg?“

            Rückkehr

            Nach ereignisreichen Tagen und vielen unvergesslichen Momenten erreichte die Gruppe am Freitagmorgen um 6:30 Uhr wieder Langenberg.

             

            Fazit:Die Hastingsfahrt 2026 war geprägt von spannenden Erlebnissen, kleinen Pannen, viel Humor und jeder Menge gemeinsamer Erinnerungen – eine Auslandsfahrt, die so schnell niemand vergessen wird.

          • "Busschule" für Fünftklässler

          • Am Dienstag, 14.4.2026 durchliefen die SchülerInnen der fünften Klassen eine kleine "Busschule".

            Hierzu tauschten sie ihren Stuhl im Klassenzimmer gegen einen Platz im Schulbus und erarbeiteten gemeinsam mit Christina Pörtner und Stefanie Nolte vom Bielefelder Verein "Up to You!" sowie dem Dorfpolizisten Herrn Reisch das richtige Verhalten an Bushaltestellen und im Bus.

            Die SchülerInnen kannten bereits viele wichtige Regeln zum respektvollen Verhalten im Bus und konnten darüber hinaus wichtige Erkenntnisse zum Thema Sicherheit im Schulbus sammeln.

            Nun gilt es das Gelernte auf dem Schulweg zu erproben.

            Meike Redegeld

          • "Humanitäre Schule" – Schüler:innen erleben Konfliktlösung hautnah

          • Unsere Schule hat sich auch in diesem Jahr wieder am Projekt "Humanitäre Schule" des Deutschen Roten Kreuzes beteiligt – mit großem Erfolg und hohem Engagement! 22 interessierte Schüler:innen aus dem 10. Jahrgang nahmen an einem spannenden Planspiel teil, das ihnen die Komplexität von internationalen Konflikten und Friedensverhandlungen näher brachte. Die Scouts Mayas und Bahri leiteten das Planspiel mit großem Geschick und Einsatz und sorgten für einen reibungslosen Ablauf der verschiedenen Planungsphasen.

            In dem Planspiel versetzte sich jede Gruppe in die Rolle eines fiktiven Landes, das mit anderen Nationen im bewaffneten Konflikt stand – eine realistische Simulation echter globaler Krisen. Die Schüler:innen mussten dabei lernen, ihre eigenen Interessen durchzusetzen, gleichzeitig aber auch mit anderen Gruppen zu verhandeln und kompromissfähig zu sein. Das Internationale Rote Kreuz trat als weitere:r Akteur:in auf und versuchte, humanitäre Werte in den Konflikt einzubringen und Frieden zu ermöglichen. Besonders interessant war die Rolle der Presse, die durch realistische Meldungen immer wieder die Diskussionen entfachte und damit den Druck auf die Verhandlungsgruppen erhöhte.

            Durch dieses Projekt haben unsere Schüler:innen nicht nur theoretisches Wissen über Konfliktlösung und humanitäre Prinzipien erworben, sondern auch praktische Erfahrungen in Verhandlungsführung, Diplomatie und kritischem Denken gemacht. Wir danken dem Deutschen Roten Kreuz, den Scouts Mayas und Bahri sowie allen teilnehmenden Schüler:innen für diesen wertvollen Beitrag zu einer humanitäreren Schulkultur!

             

            Nora Brinkmann

          • Schulsanitäter:innen ausgebildet – Unsere Schule ist jetzt noch sicherer!

          • Ein großer Tag für unsere Schule: 15 Schüler:innen haben ihre Ausbildung zu Schulsanitäter:innen erfolgreich abgeschlossen und sind ab sofort einsatzbereit! Die neuen Helfer:innen werden künftig bei Verletzungen, Notfällen und gesundheitlichen Problemen im Schulalltag schnelle und kompetente Hilfe leisten. In ihrer intensiven Ausbildung haben die Schulsanitäter:innen gelernt, wie sie in kritischen Situationen richtig reagieren und erste Hilfe leisten können. Ein großer Teil der Vorbereitung befasste sich mit der Behandlung von Verletzungen – von Schürfwunden bis zu schwereren Verletzungen. Das Thema Notfallmanagement war zentral: Die Schüler:innen wissen nun, wie sie strukturiert vorgehen, wenn es ernst wird. Besonders beeindruckend war das Training zur Reanimation, bei dem die Sanitäter:innen lernten, Leben zu retten. Darüber hinaus haben sie sich mit verschiedenen Krankheitsbildern auseinandergesetzt, um auch chronische Erkrankungen richtig zu erkennen und zu unterstützen. Ihre Arbeit trägt wesentlich zu einer sicheren und verantwortungsvollen Schulkultur bei. Wir sind stolz auf das Engagement und die Fachkompetenz unserer neuen Schulsanitäter:innen! Ab der kommenden Woche sind sie im Einsatz und stehen der Schulgemeinschaft zur Seite – vielen Dank für euer wichtiges Engagement!

             

            Nora Brinkmann

             

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